学生升学率高、家长口碑好、教师流失少……
青岛志远学校是如何做到的?
半岛都市报 2022年04月29日
半岛全媒体记者 孙雅琴
在幼升小、小升初公民同招电脑派位时,学校报名火热,一位难求；大批学生进入学校后,学习主动性增强,成绩提升明显；教师团队学历高、稳定性强,鲜有流失,成为民办学校当中的一股清流……建校短短六年时间,青岛志远学校就用一份份满意的升学答卷、一个个耀眼的育人成绩赢得了家长口碑,造就了一个个神奇的“志远现象”。
小班化授课实现精准施教
说起志远学校的育人秘诀,“小班化授课、个性化教学、订单式培养、盯人式跟进、追踪式辅导、开放式办学、全员性发展”是学校的七大法宝。这七样说起来不难,但做起来却对老师提出了很高的要求。“每班不超过30人的小班化教学,便于老师及时了解每一个学生的情况,精准施教。同时要给每个学生形成一个培养订单,各科老师群策群力,共同为该生制定解决方案和努力方向。”八年级四班班主任类晓琳介绍,在志远学校,学生的行为习惯养成、成绩提升绝不单单是某一学科的事。比如有学生课堂听讲时注意力不集中,各科老师都会在课上多提问,及时提醒,打好配合。
“学校坚持21天习惯养成法,每一种行为坚持21天以上,都能逐步形成习惯。”类晓琳介绍,学校各班级实行一体化管理,非常精细,学生的好习惯也都是这样养成的。比如中午12点38分会打午休铃,这时学生就要放下手中所有的物品,准备进入午休状态。12点40分,学生全部午休。志远学生现都养成了午休的习惯,每天中午在志远学校的走廊上,听不到一丝声响。
与此同时,志远学校采用“行为习惯养成教育体系”和“个性化课堂教学体系”双体系管理,各科老师对学生学习实行五跟踪——思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、方法跟踪以及辅导跟踪。学校每天下午的课后服务时间也是老师们的跟踪辅导时间,各科老师随时待命,部分学生可找老师一对一答疑。
高素质教师团队收获好口碑
志远学校不仅在学生管理方面科学精细,而且教师团队的专业性很强。校长牛锡亭是原青岛市普通教育教研室初中部主任,学校副校长也曾是教研员、教研室主任。学校领导班子每天都在帮老师打磨课程、推门听课、随时指导,做科研型教师在志远学校已蔚然成风。现志远学校课堂已形成“双测四环节”教学模式,注重分层教学、合作探究,使课堂教学效率大大提高。
志远学校现汇集了特级教师、学科带头人、教学能手、明星教师、优秀班主任等,呈现学历高、素质高、水平高的特点。他们教育能力强,教学经验丰富,责任心强,实属为岛城不可多见的高素质的教师团队。“忘不了老师在篮球赛上为我们高声的加油呐喊,失意时投来的鼓励目光,餐桌上为我们打好的一碗碗热汤,还有作业本上那认真批改的痕迹和温暖人心的批语……我们是师生,如亲人,更似朋友。”这是八年级七班王满静同学对班主任刘丹老师的评价。
学校和老师的悉心培养深受学生、家长的认可。在青岛志远学校有一个锦旗教室格外壮观,教室的墙面上挂满了家长们送来的锦旗,多达几十面。“因材施教,善启心灵”“爱生如子,德才兼顾”“良师益友,现代师表”……每一面锦旗都凝聚着家长由衷的肯定与感谢。
多元包容为每一个梦想护航
志远学校因材施教、精心构建的课程体系,旨在培养特长突出、勇于探索、积极创新、自信包容的多元化人才,为学生的终身发展和可持续发展奠定坚实的基础。在志远,每一个梦想都值得尊重,每一个梦想都在全力实现的路上。上学年,学校在省市区的体育、海洋、科技、艺术等领域的比赛中全面开花,斩获佳绩。其中,全国科技节比赛中学组一等奖、山东省首届中小学生海洋知识竞赛中学组一等奖等殊荣,更是学校卓越办学实力的最好见证。
在“双减”背景下,志远学校更加注重特色课程的开发,英语口语角、3D打印、国际象棋、志远科学STEAM、墨泽学堂、趣味数学、走进中华经典等特色社团课程,充分发掘学生潜能,为生命发展助力。还有科技探索节、劳动实践节、红色基因文化节、英语文化节、体育文化节、校园艺术节……志远学校聚焦“活动育人、快乐成长”,寓教育于活动之中,让学生得以充分发挥个性特长,全面提升核心素养。
“志远是一个充满活力的地方,我们保护学生的好奇心,激发他们的求知欲,培养他们坚定自信、谦逊有礼的品格。我们积淀青春的每一个细节,期待每一种可能的成长。国家因梦想而富强,学校因梦想而发展,个人因梦想而精彩。希望来到志远,我们共同迎接美好的明天。”牛锡亭校长说。
青岛志远学校报名电话:87689566、
67707808、13165051599
在幼升小、小升初公民同招电脑派位时,学校报名火热,一位难求；大批学生进入学校后,学习主动性增强,成绩提升明显；教师团队学历高、稳定性强,鲜有流失,成为民办学校当中的一股清流……建校短短六年时间,青岛志远学校就用一份份满意的升学答卷、一个个耀眼的育人成绩赢得了家长口碑,造就了一个个神奇的“志远现象”。
小班化授课实现精准施教
说起志远学校的育人秘诀,“小班化授课、个性化教学、订单式培养、盯人式跟进、追踪式辅导、开放式办学、全员性发展”是学校的七大法宝。这七样说起来不难,但做起来却对老师提出了很高的要求。“每班不超过30人的小班化教学,便于老师及时了解每一个学生的情况,精准施教。同时要给每个学生形成一个培养订单,各科老师群策群力,共同为该生制定解决方案和努力方向。”八年级四班班主任类晓琳介绍,在志远学校,学生的行为习惯养成、成绩提升绝不单单是某一学科的事。比如有学生课堂听讲时注意力不集中,各科老师都会在课上多提问,及时提醒,打好配合。
“学校坚持21天习惯养成法,每一种行为坚持21天以上,都能逐步形成习惯。”类晓琳介绍,学校各班级实行一体化管理,非常精细,学生的好习惯也都是这样养成的。比如中午12点38分会打午休铃,这时学生就要放下手中所有的物品,准备进入午休状态。12点40分,学生全部午休。志远学生现都养成了午休的习惯,每天中午在志远学校的走廊上,听不到一丝声响。
与此同时,志远学校采用“行为习惯养成教育体系”和“个性化课堂教学体系”双体系管理,各科老师对学生学习实行五跟踪——思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、方法跟踪以及辅导跟踪。学校每天下午的课后服务时间也是老师们的跟踪辅导时间,各科老师随时待命,部分学生可找老师一对一答疑。
高素质教师团队收获好口碑
志远学校不仅在学生管理方面科学精细,而且教师团队的专业性很强。校长牛锡亭是原青岛市普通教育教研室初中部主任,学校副校长也曾是教研员、教研室主任。学校领导班子每天都在帮老师打磨课程、推门听课、随时指导,做科研型教师在志远学校已蔚然成风。现志远学校课堂已形成“双测四环节”教学模式,注重分层教学、合作探究,使课堂教学效率大大提高。
志远学校现汇集了特级教师、学科带头人、教学能手、明星教师、优秀班主任等,呈现学历高、素质高、水平高的特点。他们教育能力强,教学经验丰富,责任心强,实属为岛城不可多见的高素质的教师团队。“忘不了老师在篮球赛上为我们高声的加油呐喊,失意时投来的鼓励目光,餐桌上为我们打好的一碗碗热汤,还有作业本上那认真批改的痕迹和温暖人心的批语……我们是师生,如亲人,更似朋友。”这是八年级七班王满静同学对班主任刘丹老师的评价。
学校和老师的悉心培养深受学生、家长的认可。在青岛志远学校有一个锦旗教室格外壮观,教室的墙面上挂满了家长们送来的锦旗,多达几十面。“因材施教,善启心灵”“爱生如子,德才兼顾”“良师益友,现代师表”……每一面锦旗都凝聚着家长由衷的肯定与感谢。
多元包容为每一个梦想护航
志远学校因材施教、精心构建的课程体系,旨在培养特长突出、勇于探索、积极创新、自信包容的多元化人才,为学生的终身发展和可持续发展奠定坚实的基础。在志远,每一个梦想都值得尊重,每一个梦想都在全力实现的路上。上学年,学校在省市区的体育、海洋、科技、艺术等领域的比赛中全面开花,斩获佳绩。其中,全国科技节比赛中学组一等奖、山东省首届中小学生海洋知识竞赛中学组一等奖等殊荣,更是学校卓越办学实力的最好见证。
在“双减”背景下,志远学校更加注重特色课程的开发,英语口语角、3D打印、国际象棋、志远科学STEAM、墨泽学堂、趣味数学、走进中华经典等特色社团课程,充分发掘学生潜能,为生命发展助力。还有科技探索节、劳动实践节、红色基因文化节、英语文化节、体育文化节、校园艺术节……志远学校聚焦“活动育人、快乐成长”,寓教育于活动之中,让学生得以充分发挥个性特长,全面提升核心素养。
“志远是一个充满活力的地方,我们保护学生的好奇心,激发他们的求知欲,培养他们坚定自信、谦逊有礼的品格。我们积淀青春的每一个细节,期待每一种可能的成长。国家因梦想而富强,学校因梦想而发展,个人因梦想而精彩。希望来到志远,我们共同迎接美好的明天。”牛锡亭校长说。
青岛志远学校报名电话:87689566、
67707808、13165051599